一般而言，才藝競賽可以大致上分成「評比型」和「競技型」。 「評比型」指的是透過人為評比的方式，將選手的表現轉換成分數，再依分數高低排出名次。 像是繪畫、歌唱和體操……等等，就屬於是「評比型」的才藝競賽。 「競技型」指的是透過人為競賽的方式，用汰弱留強的規則給參賽選手進行排名。 像是棋類、拳擊和田徑……等等，就屬於是「競技型」的才藝競賽。 我個人之所以比較不喜歡評比型競賽，肇因於人為評比的方式，很難...

大概是在十年前左右，有次我在書店閒逛時，突然看到了一本名稱頗為聳動的書籍。 在好奇心的驅使下，我便翻開這本專門教人如何奸巧…呃…不是啦，是教你許多做人做事道理的一本奇書。 這本【勾魂、奪心、洗腦、催眠】是由江健勇和李民傑這兩位來自馬來西亞的講師所合著，書中分析了許多成大功立大業的成功人士，他們之所以能夠有今日的成就，通通脫離不了書中歸納的這五大成功因素。 我在讀完這幾個篇章之後，覺得如果把這些概念...

「從現在開始，換你來當我的老師。」 說完這句話後，坐我對面的學員用一副「蛤？」的表情，不可置信地看著我。 「對，你沒聽錯。換你來告訴我，在這個盤面下，你會怎麼走出下一步棋，以及下這步棋的理由是什麼。」 這樣的畫面，發生在某次一對一教學的課堂上。 看到這裡，也許你會有點疑問，覺得既然我身為老師，不是應該做好當老師的職責嗎，怎麼反過來要求學員當自己的老師呢？ 請別誤會，我這麼做的目的當然不是出於偷懶，...

一個人會感到驕傲，離不開兩種情況。 一種是在某個領域長時間打磨到一定的水平，由此而產生了高人一等的感覺。 另一種則是明明就只知道一點皮毛而已，卻錯覺自己的實力有了突變式的增長，而感到驕傲不已。 第一種人本來就有真材實料，在操作自己擅長的領域時感到驕傲乃人之常情，就好像我以前在學校或外面遇過的圍棋高手們，談起圍棋時總是感受得到他們的那股傲氣。 這篇文章我主要想跟你聊聊第二種，也就是那些落入「鄧寧–克...

不知道是從幾年前開始，網路上開始吹起一陣「將知識商品化」的賣課風潮。 各類主題的課程，就像商場上擺放的商品那樣琳瑯滿目。 我自己也買過好幾堂實體＆線上課程，像是寫作課、故事課，甚至是很多人詬病的把妹講座……等等，我都曾經買過。 當中也有一、兩堂是我看了一陣子後，才發覺是內容很水的爛課。 資深韓文老師「胃酸人」，去年也曾經在自己的臉書貼文中爆料，他發現許多看似由網紅主導的線上課程，實際上都是由專業課...